武汉市江夏区金水闸小学结对帮扶

工作简报

武汉市江夏区金口街金水闸小学    第三期  二〇二五年九月二十六日

聚焦同步课堂 深耕数学教学

——东湖路学校教联体数学观摩学习活动

  为深化教联体教学协同，提升数学课堂教学质量，东湖路学校教联体于 9 月 26 日组织开展了三年级数学课堂教学展示活动。本次活动聚焦核心教学内容，通过围绕《混合运算》、《毫米、分米和千米》认识毫米两堂课例展示与深度研讨相结合的形式，为联体校教师搭建了互学共研的专业成长平台。

活动中，杨琪、金灿两位授课教师分别呈现了《混合运算》例 4 解决问题和《毫米、分米和千米》例 1 认识毫米两堂精彩课例。在《混合运算》教学中，授课教师以生活情境为切入点，引导学生在分析数量关系的过程中掌握混合运算的解题思路，通过小组合作探究培养学生的逻辑思维能力；金老师在《毫米、分米和千米》例 1 认识毫米的课例则注重实践体验，教师借助实物观察、动手操作等方式，帮助学生建立 1 毫米的长度概念，突破抽象单位认知的难点。

两节课程结束后，金水闸小学对于所听的两节课进行了讨论。

数学老师围绕两堂课例展开深度研讨。大家结合新课标要求，从教学目标达成、教学环节设计、学生主体参与等方面进行点评，既肯定了课堂中的亮点特色，也针对教学细节提出了优化建议。研讨过程中，教师们重点探讨了 "如何在计算教学中渗透解决问题策略" 和 "计量单位教学中的直观性原则落实" 等核心问题，形成了多项具有实践价值的教学共识。

此次教学展示活动，不仅展现了东湖路教联体教师的专业素养，更促进了优质教学经验的共享与传播。推动了教联体校数学教学水平协同提升，为学生核心素养发展奠定坚实基础。