武汉市江夏区南岸小学结对帮扶

工作简报

 武汉市江夏区金口街南岸小学  第八期 二〇二五年十月三十一日

凝心聚力研教材 线上共研促提升
              

——东湖路学校教联体六年级数学单元教材分析线上教研活动

为深化校际教学协同，精准把握六年级数学单元教学重难点，10月31日上午第四节课，南岸小学组织六年级数学教师参加由东湖路学校教联体牵头的“六年级数学单元教材分析”线上快速会议。本次活动由东湖路学校夏伟兰主任主持，四所结对校六年级数学教师全员参与，通过线上研讨聚焦教学困惑，为后续教学提质增效奠定基础。

活动伊始，夏伟兰主任明确会议目标与流程，强调本次教研以“问题导向、精准研讨”为核心，要求各校教师结合日常教学实际，提前梳理单元教学中的共性问题与个性化困惑，确保研讨高效务实。

随后，东湖路学校数学骨干教师们围绕六年级数学重点单元展开教材分析，从课标要求、教材编排逻辑、学情适配性等维度深入解读，结合典型课例“比”、“圆的周长与面积”等剖析教学重难点；最后还结合课后习题，分析教师在上课过程中会遇到的问题，给其他学校的数学教师提供了讲解的方向。她们还指出，当前数学教学中需特别关注学生对“抽象概念与实际问题联结”的理解，建议通过“问题设计”引导学生构建知识网络。

会议的尾声，夏伟兰主任总结了研讨成果，要求各结对校教师们要结合本次单元分析优化单元教学计划，重点关注“数学思维培养”与“生活化应用”的结合。虽然此次线上教研活动时间比较紧凑，但内容扎实、针对性强，有效破解了六年级数学单元教学中的部分难点。

南岸小学数学组教师们将以此次研讨为契机，进一步消化吸收东湖路学校数学骨干教师们的建议，结合六年级学生的学情不断优化教学设计，推动数学教学从“知识传授”向“思维发展”深度转型，为提升学生数学核心素养持续发力。