活动简报

2025 年 11 月 4 日

         2025 年 11 月 4 日，为促进校际教学交流，提升课堂教 学质量，实验小学与舒安小学联合开展了示范课听评课活动。 本次活动旨在打破校际壁垒，推动优质教育资源下沉， 由实验 小学张艳丽校长带队，尹扬老师主讲，聚焦一年级语文基础教 学重点——汉字笔顺规则， 旨在夯实学生书写基础，培养良好 书写习惯。

        在示范课中， 尹老师通过创设AI游戏导入激发学生兴趣， 将课程主题引出，从“横平竖直 ”“先撇后捺 ”“从上到下 ” “ 从左到右 ”等基本笔顺规则入手 ，结合“ 人 ”“ 十 ”“ 木 ”“ 林 ”等常见汉字 ，通过动画演示 、儿歌朗读 、实物投影 示范等多种形式 ，引导学生观察 、模仿 、练习 。课堂上 ，孩 子们积极参与 ，小手举得高高 ，在轻松愉快的氛围中掌握了 正确的书写方法 。整堂课的参与度极高 ，充分展示出对尹老 师课堂的兴趣。

        在评课环节，舒安小学教师代表表示，尹老师的课堂设计 新颖，有亲和力，注重学生的主体地位，教学方法灵活多样， 值得借鉴。实验小学教师代表认为，尹老师的课堂流程完整， 体现了新课标理念，调动学生主体性，培养了语文素养，教学 目标达成效果显著。

        舒安小学鄂校长对尹扬老师的示范课给予了高度评价，课 堂通过“儿歌、书空、游戏、个性化指导 ”等多样活动，让学 生从“被动听 ”变成“ 主动学 ”，不仅学会了笔顺，更在观察 、表达、书写实践中提升了语文基础能力。

        实验小学张校长强调，校际交流是提升教学质量的重要途 径，在今后两校会继续加强合作，共同探索高效课堂的教学模 式，推动城乡教育共同发展。

        通过本次实验小学语文课送教活动，是难得的学习契机， 为舒安小学的语文教学提供了新的思路打开新的视野。两校教 师围绕教学理念、课堂设计、教学方法展开深度交流，实现了 相互借鉴、共同成长。评课环节更是精彩，教师们踊跃分享教 学经验，从不同角度探讨教学的优化路径，有力推动了教学方 法的创新与改进，为今后提升语文教学质量筑牢根基。