江夏区金口街道范湖小学城乡结对

工作简报

  武汉市江夏区金口街范湖小学  第十六期  二〇二五年十二月二十六日

聚焦高效课堂   共探育人路径

                           ——西片学区东湖路教联体主题教研活动顺利开展

为深化课堂教学改革，探索“智学共生”理念下的育人路径，推动“教学评一体化”实践落地，促进教师专业发展与课堂质量提升，2025年12月26日，西片学区江夏区东湖路教联体主题教研活动在江夏区金口义贞小学成功举办。教联体各成员校相关教师、邱校长、吴校长及各校分管领导莅临现场参与活动。

本次教研活动以聚焦高效优质课堂，以同课异构《手术台就是阵地》为例，开展“智学共生课堂背景下的教学评一体化”的主题，聚焦三年级语文上册经典篇目《手术台就是阵地》，采用同课异构的形式展开深度研讨。

活动伊始，观课教师提前来到观课室。8:25，精彩的授课环节正式拉开帷幕。第一节由江夏区金口义贞小学的段嫣然老师执教，她以生动的导入、清晰的教学思路引导学生走进文本，在互动探究中感受课文蕴含的精神内涵；第二节，江夏区东湖路学校小学的朱琦老师则另辟蹊径，从不同的教学视角切入，通过多样化的教学活动激发学生的学习主动性，展现了独特的教学风格。两节课虽教学方法各异，但均紧扣“智学共生”理念，着力落实“教学评一体化”要求，为现场教师呈现了两场高质量的语文课堂。

授课结束后，议课环节如期开展。现场教师围绕两节课的教学设计、课堂实施、学生互动、目标达成等方面展开热烈讨论，各抒己见，分享听课感悟与教学思考。大家一致认为，同课异构的形式为教师提供了交流学习的平台，有助于碰撞出教学智慧的火花，对提升课堂教学效率、优化教学策略具有重要意义。邱校长、吴校长及各校领导也对本次活动的开展给予了高度评价，肯定了两位授课教师的教学能力与专业素养，并就进一步深化“智学共生”课堂建设、推动“教学评一体化”实践落地提出了指导性意见。

此次西片学区东湖路教联体主题教研活动的顺利开展，不仅为教师搭建了交流研讨、共同成长的平台，更推动了教联体内部教育教学资源的共享与融合，为深化课堂教学改革、提升教育教学质量奠定了坚实基础。未来，西片学区东湖路教联体将持续开展各类主题教研活动，不断探索育人新路径，助力教师专业成长，为培养更多优秀人才贡献教育力量。