1月16日，华中师范大学附属小学体育学科何鑫老师一行来到江夏区向阳学校，为我校体育组带来了一堂别开生面的平衡主题送教课，柳校长及我校全体7名体育教师参与了本次听课教研活动。

课堂伊始，何老师以“小小宇航员驾驶飞船”为情境导入，迅速点燃了孩子们的参与热情。从队列练习中调整左右间距与位置的基础训练，到“驾驶小飞船”自由移动、“停靠在陨石上”的向前摆臂与向后摆臂练习，一系列趣味盎然的设计，让平衡能力的训练变得生动有趣。孩子们在“踮步走”“大步走”“头顶陨石走”等递进式任务中，不知不觉提升了下肢力量与身体控制能力，何老师富有童趣的评价语更是让课堂氛围持续高涨。

进入核心环节，何老师围绕“支撑点稳定”“核心发力”等平衡关键要素，设计了“用脚写数字”“两人对推保持平衡”“摸膝盖追逐”等互动游戏。在两人一组的协作练习中，孩子们不仅理解了“重心要稳、两边对称”的动作要领，更在同伴互助中培养了合作意识。何老师还亲自加入学生小组，以“三人对推”的方式引导学生感受核心发力技巧，将教学难点转化为充满挑战的体验。当孩子们在“小飞船放背上转圈”的游戏中欢呼雀跃时，课堂已真正成为了“玩中学、学中练”的成长乐园。

课后，全体听课教师围绕本节课展开热烈研讨。体育组潘老师高度评价了何老师的教学设计，认为其通过情境化、游戏化的教学，有效落实了低年级学生平衡能力的培养目标。我校体育教师也纷纷表示，本次送教课不仅带来了新颖的教学理念，更通过“学科融合”“同伴互助”等设计，为日常体育课提供了可借鉴的实践样式

此次送教活动，不仅搭建了校际体育教学交流的桥梁，更让向阳学校的师生们感受到了优质体育课堂的魅力。未来，我校体育组将继续以教研为纽带，深耕课堂教学，让每一节体育课都成为孩子们健康成长的快乐源泉

1月12日至1月16日，我校教师去华师附小参加第18期跟岗实践培训活动。本期培训聚焦“学科融通·技术赋能”主题，以华中师大附小为实践基地，开展深度跟岗研修。

培训通过《山居秋暝》诗意课堂、AI辅助习作教学、“武汉桥下空间微更新”跨学科项目等典型课例，生动展现了传统文化与现代教育的深度融合。学员在沉浸式观摩中，亲身体验了生成式AI在环保创意课中的创新应用，以及“做中学”理念在科学探究课中的实践路径，深刻理解了技术赋能教育的核心在于“支持而非替代”。

培训强调跨学科教学应从真实情境出发，打破传统学科壁垒。通过课例研讨与专题分享，学员们重新审视了教师角色——从知识传授者转变为学习引导者和资源整合者。本次研修不仅提供了可操作的教学策略，更启发了教师对“技术向善、人文为基”教育理念的深入思考，为新时代教师专业发展指明了实践方向。

本次培训搭建了理论到实践的桥梁，通过多元课例展示与技术融合示范，深化了教师对跨学科教学及智能教育应用的理解。学员们不仅获得了可迁移的教学策略，更完成了从课堂执行者到教育设计者的认知转变，为构建面向未来的育人新生态奠定了坚实基础。