中国地质大学（武汉）附属学校与江夏区乌龙泉中学结对帮扶

工作简报

主办：江夏区乌龙泉中学 2026 年 3 月 11 日

共话帮扶实效 共谋发展新篇

地大附校与乌龙泉中学召开新学期结对帮扶专题会

  为深入推进城乡教育优质均衡发展，持续优化结对帮扶工作路径，3 月 11日，中国地质大学（武汉）附属学校与江夏区乌龙泉中学在乌龙泉中学召开结对帮扶工作交流会。乌龙泉中学校长朱文生、教务主任陈雪、九年级年级组长陈爱民，地大附校结对帮扶负责人李燕老师及骨干教师方海兵老师、周丹老师共同参会，各方围绕前期帮扶成效复盘、当前办学难点研判、后续帮扶举措谋划展开深入研讨，为春季学期帮扶工作提质增效锚定方向。

一、回望帮扶之路 凝聚合作共识

  参会人员共同回顾前期结对帮扶工作推进情况，对地大附校在师资培养、课程共建、学生研学、资源共享等方面的扎实举措和显著成效予以肯定，同时对两校携手推进乡村教育提质的合作模式达成高度共识，为后续工作开展筑牢了坚实的合作基础。

二、直面发展痛点 明晰核心诉求

  乌龙泉中学朱校长结合学校春季学期教学实际，重点梳理现阶段办学核心难点，九年级年级组长陈爱民针对毕业班学生发展细节，补充了具体需求与实际痛点，让帮扶工作精准对接学校发展刚需。

三、精准对接需求 敲定帮扶举措

  针对乌龙泉中学的实际诉求，地大附校结对帮扶老师结合学校师资与资源优势，与校方共同敲定 2026 年春季学期三大核心帮扶举措，确保精准滴灌、靶向发力。一是开展跨年级同步课堂，依托地大附校优质师资，搭建线上同步授课平台，实现教学资源共享；二是推进学科专项送教与教研，组织地大附校骨干教师针对重点学科开展专项送教与联合教研活动，聚焦课堂教学优化、作业设计创新、青年教师培养等关键方向，全方位助力乌龙泉中学教师专业能力稳步提升；三是实施学生成长专题指导，围绕心理调节、学法优化、励志成长三大主题，为学生开展专题讲座与团体辅导，帮助学生缓解学习压力、优化学习方法、坚定成长信心。

四、开放优质资源 强化发展保障

  地大附校明确将全面开放优质教育资源，向乌龙泉中学提供同步课堂课件、教研成果、校本课程素材及模拟练习资源，为乌龙泉中学办学质量提升提供全方位、专业化的资源支撑，为帮扶工作落地见效提供有力保障。

五、活动意义

  此次交流会是两校结对帮扶工作的阶段性深化与精准升级，通过直面办学痛点、精准对接需求、细化帮扶举措，进一步凝聚了校际合作合力，让帮扶工作更贴合乡村学校实际需求，更具针对性、实效性和可操作性。此次活动不仅为乌龙泉中学春季学期教学提质和学生发展注入了优质资源与专业力量，也为地大附校搭建了服务乡村教育、实践育人理念的优质平台，实现了校际间的双向赋能、互利共赢。未来，两校将以此次交流会为契机，狠抓各项帮扶举措落地落实，持续完善协同发展机制，全力助力乌龙泉中学突破办学困境、提升育人质量，切实缩小城乡教育差距，让教育公平的阳光照亮乡村学子成长之路。