武汉市江夏区范湖小学结对帮扶

工作简报

江夏区金口街范湖小学   第二期  二〇二六年三月十一日

加强结对帮扶工作指导 全面提升教育教学质量

——东湖路学校领导班子赴范湖小学开展工作交流

为深入落实教育均衡发展要求，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，精准破解教学痛点难点，切实提升结对学校范湖小学教育教学水平，2026年3月11日，东湖路学校曾明星校长带领的校领导班子一行深入结对学校范湖小学，以“加强结对帮扶工作指导，全面提升教育教学质量”为主题，开展专项帮扶指导工作，重点聚焦六年级教学提质，兼顾学生身心健康发展，推动结对帮扶工作走深走实、见行见效。

六年级作为小学阶段向初中过渡的关键节点，是学业巩固提升的核心时期，东湖路学校领导班子始终将其作为帮扶重点，再肯定了英语和数学老师的教学工作后，尤其关注六年级语文教学工作，东湖路挂职校长王青枝当面和六年级语文老师深度交流，在单元导读、课后习题和后进生的教学上指明了明确的方向。王校长表明语文教学中要坚持“夯实基础、提升素养、读写结合”的原则，落实分层教学，兼顾不同层次学生的学习需求。一是抓实基础训练，坚持每日字词听写、每周基础检测，引导学生建立错题本，定期复盘巩固，规范书写习惯，减少卷面失分，尤其要强化古诗文的背诵、默写与翻译，做到会背、会写、会译、会用；二是优化阅读教学，分文体开展专项训练，通过朗读、品读、合作探究等方式，引导学生总结答题技巧与规范，提升信息筛选、概括赏析能力；三是强化读写融合，遵循“范文引路—片段训练—整篇习作—互评自改”的路径，鼓励学生观察生活、积累素材，摒弃套话空话，突出习作真情实感，同时推进整本书阅读，通过阅读笔记、分享会等形式，提升学生语文综合素养。

帮扶指导过程中，东湖路学校领导组还高度关注学生身心健康发展，重点询问了范湖小学每日体育活动两小时的落实情况，详细了解学校体育课安排、大课间活动组织、课后体育活动开展等相关情况。曾明星校长强调，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时是教育部明确的刚性要求，更是促进学生身心健康、增强学生体质的重要举措，范湖小学要严格按照相关标准，合理安排体育课、大课间和课后体育活动，确保“一节体育课+两次大课间+课间休息”的时长达标，丰富体育活动形式，兼顾趣味性与实效性，让每一位学生都能参与其中、强健体魄，实现“德智体美劳”全面发展。

此次结对帮扶指导，精准对接六年级教学需求，既有理念引领，又有实操指导，有效破解了结对学校教学中的实际难题，进一步明确了教学改进方向，搭建了校际交流互鉴的良好平台。范湖小学胡校长表示，会充分运用好结对帮扶平台，在东湖路学校的带领下让范湖小学的教育教学工作再上新台阶。