春回大地，万象更新。为深化校际交流合作，共享优质教育资源，3月13日，我校与华中师范大学附属小学成功举行本学期首次结对共建活动。双方围绕本学期结对计划、课堂教学诊断及学科深度教研等议题展开深入交流，共同奏响了新学期校际协同发展的春日序曲。

共商计划，绘制协同发展“路线图”

活动伊始，两校领导及备课组长齐聚会议室，召开本学期结对共建工作商讨会。会上，双方回顾总结了上学期帮扶结对的阶段性成果，并对本学期重点工作进行周密部署。本学期，两校将在“资源共享、教研联动、师资共育”的原则下，重点推进联合备课、同课异构、学生思维共建等系列活动，通过常态化、深层次的互动交流，切实将结对工作落到实处。

我校负责人对华师附小长期以来给予的支持与帮助表示衷心感谢，并表示将珍惜结对机遇，主动学习华师附小先进的办学理念和教学经验，借力名校优质资源，赋能教师专业成长，推动学校教育教学质量再上新台阶。

细查备课，夯实教学常规根基

备课是课堂教学的起点，备好课是上好课的前提。商讨会结束后，华师附小骨干教师团队认真查阅了我校各学科教师的教案、教学反思及作业设计等常规资料。 从教学目标的设定到教学过程的设计，从重难点的把握到课后练习的布置，附小老师们逐一翻阅、细致记录。

在检查过程中，附小团队对我校教师认真严谨的备课态度给予了高度评价，认为许多教师在教材钻研、学情分析及教学环节设计上下了真功夫、细功夫。同时，他们也结合自身丰富的教学经验，就如何进一步优化教学设计、落实新课标理念、提升备课实效等方面提出了宝贵的指导意见。这种面对面的常规资料交流，让“认真备课”有了更清晰的标杆，也让“有效教学”有了更坚实的支撑

深度对话，破解学科教学困惑

本次活动的核心环节是分学科组的答疑解惑与深度交流。在语文、数学、术科、体育等各科备课组长的组织下，两校教师围坐在一起，围绕日常教学中遇到的真实困惑和难点问题展开了热烈而深入的研讨。

交流现场气氛热烈，思维的火花在碰撞中迸发，教学的智慧在对话中生成。 参与教师纷纷表示，这种基于真问题、指向真需求的研讨，让人豁然开朗，收获满满。

携手同行，共期教育繁花似锦

教育是一场温暖的修行，校际结对是一次美好的遇见。此次华师附小团队的到来，不仅为我校带来了先进的教学理念和宝贵的实践经验，更让两校之间的情谊在交流中愈发深厚。

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