为深化校际教研交流，发挥优质教育资源辐射引领作用，推动英语课堂教学提质增效，3月30日，华中师范大学附属小学挂职副校长牵头的帮扶团队再次走进藏龙第三小学，英语宋莉莉老师为五年级带来了一节精品示范课，两校英语教师共同参与观摩与深度研讨。

课堂上，宋老师以北极主题情境贯穿始终，教学设计环环相扣、层次分明。开篇通过趣味视频导入，以“What's the video about?”引发学生思考，迅速激活课堂氛围；随后开展“Guess and say”“Watch and Answer”等活动，借助视频引导学生梳理北极熊捕猎野兔的核心情节，并用“wants to catch a hare”“jumps in the water”等板书精准呈现关键表达。课堂中，宋老师创新融入“Number and Write”“Find and Circle”等互动游戏，结合rhyming words押韵教学、连领读训练及“Chant and Act”情境表演，让学生在玩中学、学中用。最后通过“Think and Answer”拓展思维，引导学生探究野兔藏身之处与北极熊后续行动，并用一段“绝望的北极熊”视频深化环保育人思考，实现语言学习与素养培养的有机融合。整堂课注重任务驱动，以问题链搭建学习支架，充分调动学生参与积极性，展现了扎实的教学功底与先进的教学理念。

示范课结束后，两校英语教师齐聚开展专题教研活动。藏龙三小英语教师结合听课笔记，围绕课堂互动设计、重难点突破、分层教学落地等方面展开热烈研讨，既肯定了宋老师课堂中情境创设的趣味性、活动设计的层次性，也结合本校教学实际提出了优化建议。教师们围绕“如何在小学英语故事课中落实核心素养”“如何结合学情优化课堂活动形式”展开深入交流，形成了“以课促研、以研促教”的良好氛围。

华师附小此次的送教教研活动，不仅为藏龙三小英语教师提供了学习借鉴的优质范本，更搭建了校际交流的坚实平台。未来，两校将持续深化合作，通过常态化教研联动，共享优质教学资源，共探教学优化路径，助力教师专业成长，推动英语教学质量稳步提升。