活动简报

2026 年 4 月 7 日

联研共学促提升 观评互鉴共前行

　　为深入推进城乡教育一体化发展，促进优质教育资源共建共享， 4 月 7 日，实验小学与舒安小学城乡结对联合教研活动顺利开展。两校教师齐聚一堂，以观课、评课为载体 ,共研教学、共促成长。

　　揭柳青老师执教的《轴对称》 教案设计完整、贴合四年级学情，以冬奥会冰墩墩情境导入，衔接旧知、激发兴趣。教学环节层层递进，通过观察、对折、找对称点、方格图操作，清晰落实“认识性质 — 掌握画法” 目标，突出动手探究、自主归纳。重难点把握准确，注重渗透对应思想与空间观念。课堂活动丰富，练习扎实，评价及时，有效的引导了学生理解性质并规范作图。

　　祝小倩老师执教的《 My heroes 》，围绕四位英雄展开听、读 、说活动，学习核心词汇与句型，目标是获取英雄信息、提炼品质 、介绍心中英雄。教学环节完整，层层递进，注重朗读与小组合作 ,作业分层。教学设计贴合主题，活动丰富，育人价值突出；听说训练扎实，难点突破清晰， 利于学生运用语言表达英雄品质，兼具语言学习与德育渗透，实用性与示范性兼具。

　　焦晗老师执教的《Days of the week 》，本次教学设计围绕一周七天单词与核心句型展开教学。通过情境导入、歌谣学唱、字母拼图、互动游戏、小组问答、汇报展示等环节，让学生掌握星期表达，能结合天气进行对话与汇报。教学注重自然拼读、动作模仿与分层评价，活动丰富，符合低年级认知特点 。整体设计目标清晰、环节紧凑、趣味性强，突出听说训练与语言运用，有效激发学习兴趣。教案兼顾知识落实与能力培养 ,互动充分、评价到位。

　　 本次城乡结对联合教研主题明确、组织扎实、成效显著。活动紧扣课堂教学，以观课评课推动教师互学互鉴，真正实现资源互通、共同成长。流程规范有序，聚焦教学实效，既展示教师教学风采，又促进专业反思与能力提升。