江夏区实验小学古驿路校区城乡结对工作

活动简报

（第 4期）

视导搭台展风采 城乡共研促成长

          2026年4月22日，江夏区南片教学视导活动在实验小学古驿路校区举行。来自城乡结对学校——安山小学的英语教师李悦欣执教三年级英语公开课《Unit 4 Rain or shine》，与古驿路校区学生共同呈现了一节扎实、灵动、有温度的英语课。本次活动是安山小学教师首次在区级视导平台上面向片区展示课堂教学，标志着两校结对从“跟岗学习”走向“同台展示”的新阶段。

         李悦欣老师以“天气小主播”为情境主线，通过歌曲导入、天气图标配对、角色扮演等活动，帮助学生掌握“sunny， cloudy， rainy， windy”等核心词汇及“What‘s the weather like？ It’s...”等核心句型。

         整堂课节奏明快，chant和游戏穿插其间，学生参与热情高涨。特别是在“小小天气播报员”环节，孩子们自信地站上讲台，用所学语言介绍“It‘s rainy in Wuhan. Take your umbrella.”，语言输出真实自然，课堂生成精彩纷呈。

         课后，两校英语教研组联合开展了评课议课。区教研员首先肯定了李老师的课堂表现：“陈老师的课堂环节设计合理，从歌曲导入到情境操练，层层递进，教态亲切自然，对教材的把握也很到位。”随后，她也提出了几点中肯的改进建议：“第一，学生的课堂参与面还可以更广。部分环节中，积极发言的总是那几位学生，一些性格内向或基础较弱的孩子‘被看见’的机会不多，建议设计更多小组合作或全员参与的互动形式，进一步调动全体学生的积极性。第二，课堂评价的语言可以更具体、更有维度。比如学生回答后，不只是说‘Good’，可以指出‘你的发音很清晰’或者‘你用了新学的句型，真棒’，让学生知道好在哪里。第三，今天的‘服装搭配’活动很有生活气息，如果能借助AI工具既能增加趣味性，也能体现数字化赋能课堂的理念。”

         安山小学教务主任王洋总结道：“真实的教研就是要敢于直面问题。李老师的课有亮点，也有提升空间。感谢大家毫无保留地‘把脉问诊’。我们不怕暴露问题，因为每一次改进都是成长。今后我们将继续以视导、比武等活动为契机，推动青年教师在实践中反思、在反思中精进。”

         本次南片视导活动，安山小学英语教师杨老师首次在区级平台上展示公开课，实现了从“观摩者”到“执教者”的角色转变。这是两校结对从“单向帮扶”迈向“双向奔赴”的又一有力见证。未来，两校将继续深化教学教研联动，让更多乡村教师在更大的舞台上绽放光彩，推动城乡教育优质均衡发展。