——光谷二初赴蔡甸区南湖中学（原小集中学）对口帮扶活动简报

2026年3月18日，春雨淅沥、道路湿滑，光谷二初帮扶团队数学教师肖红、化学教师黄燕怀揣教育初心，驱车一小时奔赴蔡甸区南湖中学（原小集中学）开展对口帮扶交流活动。蔡甸区南湖中学高度重视此次活动，学校陈书记全程参与听课、评课环节，各年级数学、化学相关科目教师也积极参与其中，共同研思教学、交流共进。

蔡甸区南湖中学陈书记和各年级数学老师参与听课和评课

本次帮扶活动以课堂观摩+精准评课为核心载体，分数学、化学两个学科同步开展，搭建起城乡教育互通互鉴、资源共享的专业桥梁，切实助力青年教师专业成长，推动学科教学质量提升。

数学学科：聚焦课堂实操 深耕教材教法

数学学科帮扶聚焦七年级下册《平移》一课，由南湖中学青年教师张雪彤执教。课堂上，张老师从生活实例切入，引导学生通过观察、操作、探究的方式理解平移的本质特征与性质规律，教态自然、语言亲和，具备扎实的基础数学教学功底，能够按照教学流程完整完成授课任务。同时，课堂也显现出青年教师的成长短板，在课标理解、教材深度挖掘、教学环节实施及师生互动设计等方面，仍需进一步打磨提升。

蔡甸区南湖中学数学教师张雪彤老师在授课

课后评课环节，光谷二初肖红老师围绕课堂设计、教学实施、学生活动、素养达成四大维度展开深度点评，结合课堂实际从教材解读、教法改进、学法指导、课堂评价等方面，为授课教师及参与教师提出切实可行的优化建议。全体参与教师畅所欲言、研思并举，在思想碰撞中升华教学理念，在经验分享中传递教学方法，真正实现以评促教、以研促学。

光谷二初帮扶教师肖红老师在进行评课

化学学科：紧扣核心知识  精准把脉教学

光谷二初黄燕老师以及南湖中学的化学李老师和物理方老师也共同走进904班，聆听南湖中学从教仅一年的青年教师许老师执教的九年级化学第十单元新课《课题2常见的酸和碱（第1课时）》。课堂上，许老师紧扣教学重难点，围绕常见的酸--盐酸、硫酸的物理性质和用途、浓硫酸的特性以及稀释方法展开教学，许老师教学逻辑清晰，核心知识讲解到位，充分展现出青年教师的教学潜力与专业成长空间。

光谷二初黄燕老师、南湖中学李老师、方老师课堂观摩

在评课、议课环节，光谷二初黄燕老师结合课堂实际，从语言表达科学性、课堂互动设计、板书系统规划、学案与课件及课堂内容的匹配度四大核心方面进行精准评课，既肯定了徐老师课堂中重点突出、核心内容落实到位的亮点，也针对性指出教学中存在的问题，并给出具体的改进方向与实操建议，为徐老师后续教学优化明晰路径，也为参与教师提供了可借鉴的教学思路。

光谷二初帮扶教师黄燕老师参与评课议课

此次雨中送教，不仅是校际间的课堂教学交流，更是教育情怀的传递与专业精神的引领。一小时的风雨路程，缩短了城乡教育的物理距离，拉近了教育人同心育人的初心。光谷二初以帮扶为纽带，以课堂为阵地，以师生共同成长为目标，通过本次跨学科帮扶活动，有效促进了城乡教师间的专业对话与教育理念共享，为远郊学校的数学、化学学科教学注入新思路、新方法。校际双方在互学互鉴中实现资源互通、优势互补，切实推动了青年教师专业能力提升，为区域教育高质量发展、让每个孩子都享有优质教育贡献了坚实的教育力量。

（撰稿：黄燕  编辑：张薇  审稿：肖红）