——光谷二初赴蔡甸区枫树路学校开展对口帮扶活动简报

春风送暖，草木含青，书香致远，帮扶暖心。为深入推进义务教育优质均衡发展，深化校际交流合作，2026年3月19日上午，武汉市光谷第二初级中学帮扶团队语文邹惜老师、数学李丽老师、英语黄娟等老师，赴蔡甸区枫树路中学开展对口帮扶交流活动。枫树路学校初中部负责人刘锋副校长及相关教师热情接待，双方教师共同观摩了学校大课间跑操活动，同学们队列整齐、步伐铿锵、精神昂扬、活力满满，尽显少年朝气与蓬勃风貌。

（学生跑操与训练）

光谷二初八年级语文备课组长邹惜老师与枫树路学校青年教师崔应杰、郝亚杰老师聚焦试卷讲评课进行深入交流、互学互鉴。针对课外文言文评讲，邹老师强调以读促学，涵养语感，感知文本，师生共译，梳理文意，聚焦重点词句，结合语境推断语义，并落实课后积累听写巩固。在现代文阅读教学中，双方共同探讨了核心语义与层次分析、上下位语义、段落关系梳理，并在理解文本基础上多角度提炼答案并规范语言等实用策略。在作文教学上，邹老师重视日常积累与练笔，引导学生观察生活、记录真实体验，提炼鲜活素材；坚持读写结合，依托课文开展小练笔，迁移写作技巧；巧用优秀范文，通过摘抄、仿写、讲评、修改、展示等形式，强化审题立意、构思选材、语言表达等训练，帮助学生搭建清晰的写作思路，全面提升学生写作能力。两位年轻老师虚心好学，收获满满。

（两校语文教研活动）

此次交流为青年教师提供了宝贵的学习借鉴机会，进一步明晰了语文课堂提质增效的具体路径。
    光谷二初李丽老师与该校九年级数学教师何廷、余璐老师开展中考数学复习专题教研交流活动。交流中，三位老师首先梳理了当前九年级数学复习整体进度，结合各班学生实际学情，分析了现阶段存在的共性问题与薄弱环节。围绕高效复习策略，大家就分层教学的具体实施、不同层次学生的目标定位、课堂训练与课后辅导安排等内容展开深入探讨。同时，针对复习资料的合理选用、课本习题的深度挖掘、典型例题的提炼与变式训练等实操方法进行细致交流，分享了各自在教学中的有效经验。此次交流活动内容扎实、针对性强，促进了两校中考数学复习经验的互通互鉴，为优化复习策略、提高备考实效提供了有力支持。

（两校数学教研活动）
    

光谷二初八年级英语备课组长黄娟老师与枫树路中学九年级英语教师陈黄艳、杨昕围绕中考一轮复习展开深入研讨。双方就复习资料选用、整体进度规划、习题分层训练等核心问题坦诚交流、互通经验。黄娟老师结合教学实践，就英语日常记背落实过关、规范听写流程、高效整合复习资料、强化语篇训练与听力训练等关键环节，分享了可直接落地的操作方法与实施路径。她强调，英语学习重在日常积累与长期坚持，抓实基础、规范过程、持续训练，才能稳步提升备考实效。此次帮扶活动搭建了校际教研互通平台，促进了优质教学经验共享，为九年级英语复习备考明晰了方向、优化了策略。

（两校英语教研活动）

此次对口帮扶活动搭建了校际交流学习的坚实桥梁，实现了教学资源与备考经验的互通共享，有效促进了两校教师专业成长与教学能力提升。未来，两校将继续深化常态化交流合作，同心同向、携手共进，不断推动教育教学质量迈上新台阶。 

（撰稿：邹惜  编辑：张薇    审稿：李丽）