在242城乡结对共建的坚实基础上，2026年4月29日，新洲区凤凰镇初级中学书记、校长率九年级数学、英语、物理、道德与法治骨干教师团队到访武汉大学附属外语学校，开展以“精准备考·管理赋能”为主题的深度交流活动。两校教师分学科共研中考良策，校领导座谈共商合作新篇，党政办李清莲主任作学生管理专题分享，全程务实高效，成果丰硕。

武昌区教育局分管242城乡结对工作的熊勇科长亲临活动现场指导。他指出，从早前武大外校托管凤凰中学，到如今深化为242城乡结对，两校始终同心同向、精诚协作，交流成果丰硕喜人。熊勇科长高度评价武大外校站位高远、情怀深厚，倾尽全力帮助凤凰中学破解发展瓶颈、迈向高质量发展，为城乡教育协同共进提供了生动范例。

学科研讨：精准把脉，四维赋能

在数学分会场，我校叶立志老师与凤凰中学数学教师围绕“从诊断到赋能：基于四调分析的精准复习与从容备考”展开深度交流。叶老师首创“四调诊断学”，将试卷喻为三面镜子：命题者的“望远镜”，指引课标与中考方向；教师的“显微镜”，透过典型错误诊断思维病灶；学生的“反光镜”，催生个人《错题思辨本》。随后，他分享了50天复习“四步赋能法”——体系赋能，绘制知识树，化散为网；专题赋能，以微专题精准突破动点分类、新定义题等；实战赋能，锤炼时间分配与规范表达；心志赋能，守护心态，化压力为动力，令在场教师耳目一新。

英语学科交流中，九年级英语备课组长温晓琴老师热情接待了凤凰中学余老师，并展开深入务实的座谈。温老师从四调学情反馈、后期复习规划、专题课教学实施、分层辅导策略、学情分析与精准提分等方面，系统分享了我校备考思路与实践经验。双方就完形填空、阅读理解、书面表达等重点题型的课堂教学与训练方法相互切磋，互通有无。余老师对我校扎实高效的复习模式、细致到位的学情跟踪以及团结协作的备课组氛围给予高度评价。

物理教研活动主题鲜明，两校物理教师联合举办了“课堂深磨，专家指路”的深度教研。我校刘大明老师呈现了一堂精彩的二轮复习课例，引导学生在总结方法中破解学习痛点，着力培养科学思维。课后，两校教师与特邀的武昌区教研员盛铎老师、武汉中考命题专家陈晓利校长、湖北省骨干教师王炳红老师一同，围绕课例及中考备考展开热烈探讨。陈晓利校长结合自身命题与教学经验，分享了中考备考的具体思路与措施，为教师们拓宽了视野，指明了方向。

道德与法治学科备考专项研讨同样扎实。我校道法教研组长胡婷老师以新课标为依托，结合历年中考与日常教学实际，从中考整体知识框架整合、核心高频考点攻坚、主观题答题格式与解题方法等方面倾囊相授。凤凰镇初级中学九年级道法组徐锦文老师坦诚提出了本校在复习备考中遇到的各类教学难题。两校教师聚焦问题、共商对策，在思维碰撞中凝聚共识、攻克备考难点。

管理对话：共谋发展，蓄力新程

在学科教师智慧碰撞的同时，两校领导在会议室进行了坦诚务实的座谈。我校领导对凤凰镇初级中学一行的到来表示诚挚欢迎，并分享了学校在教学管理、师资建设及学生核心素养培育方面的实践与思考。凤凰镇初级中学校长则立足乡村教育实际，介绍了以精细管理促进质量提升的探索。双方围绕242结对共建的纵深推进，重点商议了5月9日凤凰中学师生来我校开展沉浸式交流活动的具体方案，就课程体验、社团互动、学生结对、校园文化共建等细节充分交换意见并达成共识，力求让城乡学子在深度互动中共同成长。

座谈之后，我校党政办李清莲主任从学生管理角度为两校领导作了专题报告。她系统阐述了“分层突破、动态激励”的管理理念：分层不固化，进步即调整，让每生皆有“跳一跳够得着”的目标；坚持点面结合、整体推进，集体授课保系统，个别面批破难点，面上抓节奏，点上盯错题；注重节奏合理、张弛有度，专题推进与模拟演练穿插，每段复习后安排自主纠错与微活动，做到紧而不崩、松而不散；更强调严慈相济、刚柔并举，严抓学习规范营造严谨氛围，同时增设谈心与进步墙，用暖心便签缓解焦虑。唯有纪律立得住、关怀暖得起，方能行稳致远。报告既有理论高度，又富实践温度，引发双方领导强烈共鸣。

此次活动，是两校242城乡结对工作在毕业年级关键节点的又一次深度践行，不仅拓宽了中考备考思路，更深化了管理育人的共识。双方约定，以5月9日师生再聚为新起点，持续书写城乡教育优势互补、协同共进的崭新篇章。