为深化两校结对共建内涵，聚焦学生身心健康成长，4月23日，华中师范大学附属小学挂职副校长曹兰、专职心理健康老师张凡莅临我校，开展“携手共进 守护心灵”心理健康专题交流活动，共研小学生心理问题识别与干预策略，以专业力量筑牢学生心理安全防线。

一．专题讲座，专业赋能

张凡老师作题为“做守护孩子的灯塔——小学生心理问题的识别与干预”专题讲座。张老师结合真实教育案例，系统讲解了小学生常见心理问题表现、成因及科学干预方法，内容兼具理论指导性与实践操作性，为一线教师开展心理辅导工作提供了清晰路径。

二．坦诚研讨，聚力破难

两校教师围绕特殊学生辅导、情绪危机干预、家校协同育人等重难点问题开展深入研讨。藏龙小学的老师提出了工作中棘手的案例，希望能得到指导。张凡老师围绕班级包容引导、岗位心理赋能、共情沟通技巧，给予了老师们实用的操作经验，现场交流氛围热烈，有效破解了心育工作中的重点、难点问题。

三．高位引领，明晰路径

曹校长结合两校实际，提出三项核心举措：构建“校长牵头—行政包保—班主任负责—学生心理委员反馈”四级联动体系；规范心理问题“发现—沟通—上报—转介”全流程；落实常态心理筛查、家长学校、工作留痕三项保障。上述建议为藏龙小学心理健康工作提供了可复制、可落地的制度方案。

四．总结寄语，笃行致远

藏龙小学学工处主任张冬作总结发言，对华师附小的专业指导与经验分享表示感谢，并明确后续工作方向：常态化开展家长学校建设、严格落实心理筛查与分层包保机制，全力守护学生心灵成长。

此次活动是两校结对共建从教学教研向育人全维度延伸的重要实践。未来，两校将持续深化合作，以专业与爱心筑牢学生心理健康防线，共推义务教育优质均衡发展。