为深化校际结对帮扶内涵，共享优质教育教学资源，助力毕业班高效备考，5月12日上午，光谷二小张娟、项丹、李华维三位老师与关山小学携手开展六年级语数外学科复习指导结对帮扶活动，两校立足六年级毕业复习重难点，以教研交流为载体，聚焦课堂复习策略、考点梳理、备考方法等核心内容，搭建互学互鉴、教研共进的交流平台，切实提升毕业班复习教学实效，促进两校教学质量协同提升。

   （一）深耕语文复习  聚力毕业班备考

   参加本次语文复习指导的有光谷二小的李华维老师和关山小学六年级两位年青的语文老师蔡爽和唐茜，两位老师的老龄不长，虽然以前也带过毕业班，但教学经验不足。针对关山小学存在的问题，李华维老师先详细询问关山小学六年级语文复习计划，然后结合她多年毕业班教学经验与最新命题趋势，毫无保留地分享了科学系统的复习思路与实操方法。

   李华维老师指出：毕业班复习需立足课本根基，六年级的教材是根本，抓实字词积累、古诗文默写、文言文理解等基础得分点，做到固本强基、字字落实；同时聚焦阅读答题规范、习作立意提升两大核心板块，梳理模块化复习路径，推行分层教学、精准施策，兼顾学困生补差与优等生培优，让复习更具针对性与实效性。    

在交流的过程中，关山小学的蔡老师和唐老师也提出了自己的疑问：许多学生语文基础弱、字词不过关、背诵默写丢分多、阅读不会答题、作文无话可写的现状。李华维老师认为最后复习阶段不要搞难题、不赶进度，以课本为核心、抓基础保得分、低起点慢推进、重背诵多听写、分层补差，确保基础题不丢分、中档题能拿分，平稳应对小升初。以更扎实的教学、更细致的辅导，助力学生平稳收官小学阶段学业，为小升初衔接筑牢根基。另外两位语文老师也要注意学生的思想工作，多鼓励，多表扬，让学生在最后一段小学时光里有学习的动力。
   （二）聚焦六年级数学  共探高效复习策略

   本次数学专题研讨围绕六年级数学复习指导展开，参会教师聚焦毕业年级复习重难点，交流实用教学思路与实操方法，整场研讨紧凑高效，让大家收获满满、深受启发。

   研讨伊始，光谷二小张娟老师结合六年级数学教学特点，分享了极具创新性的核心素养——财经素养培育。她提出，可依托百分数、恩格尔系数等本册核心数学知识，搭建数学与现实生活的桥梁，针对性培养学生的财经思维。教学中可紧密结合当下生活实例，比如黄金价格上涨趋势、家庭理财规划、学生家中小店经营的进价与售价利润计算等场景，把抽象的数学知识转化为真实可感的生活问题，让学生在运用数学知识解决实际问题的过程中，既巩固知识，又建立基础的财经认知。

   针对六年级数学复习教学流程，张娟老师结合教学实践，梳理出四轮环环相扣、务实可行的复习步骤，全面兼顾学生学情差异与教师教学落地，为复习教学提供了清晰路径。第一轮为板块基础复习，将知识划分为四大板块，系统梳理基础概念、核心知识点与解题模型，重点夯实薄弱生基础，同时优化作业设计，以精选题型驱动学生深度思考，扎实掌握基础知识。第二轮开展综合练习，通过专项套卷进行讲练结合，侧重训练学生对知识的综合运用能力，提升解题熟练度。第三轮聚焦易错练习，结合学生知识点掌握情况与实时学情，精准筛选易错题开展专项训练，逐一补齐知识漏洞。第四轮为期末冲刺复习，利用最后一两周，采用“考讲循环”模式，通过综合检测、针对性讲评的反复推进，全面查漏补缺，强化复习效果。

此次研讨虽时长有限，但内容直击六年级复习教学痛点，分享的素养融合思路与四轮复习法实操性强，为后续高效开展毕业年级数学复习教学提供了有力指导，有效明晰了复习教学方向与实施策略。

   （三）研学英语复习  赋能毕业备考提质

   英语一直是关山小学的薄弱学科，为扎实做好六年级小升初复习备考工作，切实提升毕业班教学质量，光谷二小项丹老师与关山小学胡奇芳老师聚焦外研版Join in六年级英语下册教材，围绕毕业班高效复习开展深度研讨交流。

研讨过程中，两位教师立足教材特点与学生学情，精准梳理本册教学重难点。结合小升初考试要求，重点归纳核心词汇、常用交际句型、时态语法、情景运用和习作训练五大复习模块，针对Family、Food、diary、hero、reading和dream等六个单元进行系统整合。研讨制定分层复习策略，采用归类记忆、听力训练、阅读训练、作文仿写、故事表演等多样化复习方式，夯实学生基础知识。

此外，项丹老师详细地讲解了复习环节。毕业复习得4周的时间，复习内容可按照以下内容进行：一、通读教材，巩固教材内容。尽量在第1周内完成整本教材的复习。六年级下册一共有6个新授单元的3个复习单元，除了第4，5单元的复习需要2课时之外，其他的单元尽量在1课时内复习完。教材后面的附加题学生也得全部做完，教师要讲解；二、第2周学生要完成每个单元相应的练习题，教师要全批全改，要讲解，学生要订正。习题不要太多，要有针对性，要根据历年考试的题型来设计题目；三、第3周学生要求完成历年来的期末测试卷，最少三套，让学生适应题型，教师要根据以往试卷的题型出一套模拟卷；四、第4周让学生完成模拟卷。英语课堂作业书要全部做完并讲解。教师要加强作文训练，要留2天的时间讲解作文，作文不仅会背，更要会写。

此次两校结对帮扶教研活动，搭建了良好的互助交流平台。两校教师互通教学经验，互补教学优势，精准厘清了六年级语文、数学、英语后期复习思路与实施路径。本次研讨不仅优化了科学高效的复习教学方法，有效解决毕业班复习痛点，也凝聚了教研合力。未来两校将持续深化帮扶合作，深耕课堂教研，聚力优化备考方案，稳步提升毕业班教育教学质量，助力学生从容备战小升初。