为持续深化校际结对共建，推动优质教育资源共享，助力教师专业成长与课堂提质增效，华中师范大学附属小学名师团队走进江夏区藏龙小学，开展小学数学示范课送教暨专题教研交流活动。本次活动以课堂为载体、以教研为纽带，推动结对共建走深走实。

一、精品示范课堂，彰显教学匠心

华师附小苏慧老师执教五年级数学《折线统计图》示范课，紧扣新课标、立足新学情，呈现一节高质量示范课堂。课堂以比亚迪新能源汽车销量预测为真实情境，用核心问题串联教学全程，引导学生完整经历“确定问题—收集数据—整理数据—分析数据—预测决策”的统计过程。苏老师借助线条升降与陡缓直观呈现数据变化，运用信息技术追溯统计图由来，帮助学生实现知识从0到1的突破。课堂坚持以学生为中心，通过自主探究、对比辨析、分层预测，让学生在实践中理解折线统计图特征，明晰与条形统计图的适用差异，有效培育数据意识与应用意识，互动充分、氛围热烈。

二、深度评课研讨，凝聚教学智慧

示范课结束后，两校教师开展专题评课交流，由藏龙小学吴月老师主持，研讨氛围浓厚、干货满满。

授课教师说课：苏老师结合本节课的设计思路、教学突破、亮点预设与课后反思进行全面分享，明确本节课以“理数据之脉，析变化之势”为核心立意，大胆创新教学素材与教学模式，通过自主探究、对比建构、情境应用的教学思路，破解统计教学重绘图、轻素养的常规误区，同时坦诚分享了本节课的优化空间，虚心听取在场教师的意见建议。

分学段评课：三年级教师聚焦课堂提问，肯定提问层级清晰、精准进阶；四年级教师点赞教学设计，目标精准、环节流畅、以生为本；五年级教师关注素养

落地，凸显数学与生活融合，培育核心素养；六年级教师总结活动组织，提炼示范引领、目标明确、成果对比、节奏调控、精准评价五大高效经验。

三、总结赋能提升，共谱共建新篇

藏龙小学教务处鲁露主任作总结讲话，代表学校向苏老师的倾情送教表示感谢。她指出，本次送教不仅是优质课展示，更是先进理念与高效方法的精准传递，对教师成长、教研提升具有强引领、广借鉴的重要意义。她希望藏龙小学全体数学教师以此次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，深耕课堂、潜心教研，借力共建平台不断提升教学能力。

此次送教教研活动，达成“送一堂课、带一批人、提一学科”的实效，为两校共建注入新活力。未来，两校将持续推进常态化联合教研、师资共育、资源共享，以课堂提质为核心，携手推动城乡教育优质均衡发展再上新台阶。