光谷二小与郑店小学结对工作活动简报

（第54期）

聚力研讨定方案 精筹复习迎期末

     为科学规划期末复习工作，破解复习阶段各类教学难题，优化复习策略、夯实教学成效，6 月 11 日，郑店小学联合光谷二小分语文、数学、英语学科开展线上结对期末复习专题教研活动。光谷二小骨干教师线上精准引领，各校对应年级教师全员参与，围绕学情分析、复习规划、教学方法、习惯培养、分层辅导等内容深入交流研讨，统筹制定科学可行的期末复习方案，携手备战期末质量检测。

      四年级语文组聚焦期末复习现状展开交流。郑店小学教师首先梳理现存问题：学生成绩两极分化突出，后进生学习畏难、态度懒散，优等生心态浮躁，全体学生作业订正不认真、课外阅读能力薄弱。程亚男老师分享分层复习思路，提出对不同学情学生精准施策，后进生紧抓基础知识，中等生主攻阅读与习作，优等生拓展提升；同时强调复习过程中强化书写与审题训练，利用零散时间巩固字词，常态化开展限时训练。

针对共性困惑，光谷二小胡黄涛老师给出系统性指导。他明确复习要围绕知识梳理、能力提升、查漏补缺三大目标推进，教学设计需立足学生视角，把控内容容量与进度，突出复习重点。倡导引导学生自主梳理知识、查找薄弱环节，借助希沃课堂互动、分层听写、优生协助批改等多样形式，调动课堂复习氛围。同时重点强调学生心态调节，多给予鼓励与肯定，发掘学生闪光点，预留思考与答疑时间，疏导负面情绪，避免师生陷入低效复习的恶性循环。本次交流为四年级语文期末复习理清思路、明确方向。

        三年级数学组围绕期末复习内容、实施方法、作业设计、学生激励等内容开展集体研讨。本次复习重点锁定多位数除以一位数、图形周长与面积、时间认知、小数初步认识四大板块，针对计算、几何、时间概念等高频薄弱点制定专项突破计划。教研组确定三段式复习流程：第一阶段全面梳理课本基础知识；第二阶段聚焦易错题型开展专项训练；第三阶段组织模拟综合测试。在日常训练上，坚持每日计算练习，课堂集中精讲典型错题；作业遵循 “少而精” 原则，以专项练习为主，提前统筹设计各板块习题。同时落实多项保障举措：采用积分、免作业等奖励机制激发学生学习积极性；实施分层管理，关注每一类学生成长；持续强化审题、规范打草稿等良好答题习惯；组内分工协作，共享优质习题与教学资料。此外，教研组同步对接联考相关试卷资源，参考区域命题特点开展针对性训练，并明确了阶段性工作任务，稳步推进复习各项工作落地。

        五年级英语组以期末备考与后续教学衔接为核心开展研讨。目前五年级新课已基本收尾，仅剩复习单元内容，计划用 2 至 3 个课时完成授课。结合期末测评侧重综合素养考查的特点，会议决定精简戏剧内容讲解，将教学重心全面转向期末复习。教研组制定为期两周的系统化复习安排：第一周开展单元知识复盘，引导学生自主搭建知识框架，夯实单词、句型、语法等基础；第二周依托真题、专项习题聚焦听力、语法、阅读理解三大重难点集中突破。教学中合理运用音频资源助力学生纠正发音、提升听力，同时规范电子产品使用方式，借助电脑开展线上学习并由家长监督管理。针对各题型短板，教研组细化训练方法：整理全套交际问答素材，开展情景对话训练；结合课本文本改编完形填空题，强化句式与语境运用；筛选适配习题，专项提升阅读能力。

       会议还明确两项后续重点工作：安排专人熟悉线上教学平台功能，丰富教学辅助手段；待新版教材下发后，即刻启动六年级新教材备课工作。本次研讨既细化了期末复习举措，也提前布局新学期教学，实现备考与衔接两不误。本次多学科结对教研活动精准把脉各年级、各学科复习难点，集思广益完善复习方案，分享实用教学方法与管理经验，充分发挥了校际结对帮扶的优势。全体教师统一了复习思路，明晰了工作方向。下一步，郑店小学将全面落实本次教研成果，各年级各学科严格按照既定方案有序开展期末复习，分层辅导、精准施策，抓实课堂、细化管理，全力提升复习实效，力争圆满完成本学期期末各项教学任务。

撰稿：吴玉 韩雪 王靖 审核：穆新艺