活动时间：2026年6月

活动地点：线上联动（硚口区崇仁第二小学主会场与新洲三店街宋寨小学分会场）

活动概况：

为进一步深化城乡教育交流，促进教育资源的均衡分配与共享，硚口区崇仁第二小学于2026年6月成功举办了“城乡携手，共探数独智慧之旅”——“同上一节课”二年级数学数独游戏研讨活动。此次活动特别邀请了武汉242活动城乡结合部的多所学校共同参与，以二年级数学《数独游戏》一课为载体，通过城乡教师同课异构、交流研讨的形式，共同探索数学思维培养的新路径，提升教学质量。

精彩课堂展示：

活动中，崇仁第二小学的崔捷老师呈现了一堂别开生面的《数独游戏》课。崔捷老师巧妙结合低年级学生的兴趣特点，以趣味数独游戏为教学主线，通过生动有趣的课堂导入，迅速吸引了学生的注意力。教师利用实例详细讲解了数独的游戏规则，简单直白，让学生轻松上手。课堂上，崔老师设计了由易到难、层层递进的数独题目，从四宫格开始，逐步引导学生挑战更高难度的数独，充分激发了学生的探索欲和挑战精神。

崔老师注重学生的主体地位，通过提问引导学生自主思考、分析推理，鼓励学生大胆分享自己的解题思路。同时，她巧妙结合独立练习与小组合作，让全体学生都能积极参与其中，体验数独游戏的乐趣。多媒体辅助教学的运用，更是使抽象的数独概念变得直观易懂，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。

评价与反馈：

课后，参与活动的教师们进行了深入的交流与研讨。大家一致认为，崔捷老师的课堂设计新颖独特，教学氛围轻松活跃，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。宋寨小学评课教师石谭评价道：“崔捷老师的数独思维课程构思巧妙，通过趣味游戏的方式，有效改变了传统课堂的单调乏味，让学生在游戏中培养了专注力和逻辑思维，提升了数学综合素养。”

其他教师也纷纷表示，崔老师的课堂不仅注重知识的传授，更注重学生思维能力的培养，通过数独游戏这一载体，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了推理 的方法，学会了有条理地表达思维过程。这种教学方式值得大家借鉴和学习。

城乡交流，共促成长：

此次活动不仅为城乡教师提供了一个展示与交流的平台，更促进了教育资源的共享与互补。通过同课异构，教师们能够相互借鉴、取长补短，共同探索适合学生发展的教学路径。

结语：

“城乡携手，共探数独智慧之旅”——“同上一节课”二年级数学数独游戏研讨活动在热烈而富有成效的氛围中圆满落幕。我们相信，通过此类活动的持续开展，定能进一步缩小城乡教育差距，推动教育公平与质量的双重提升，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定坚实基础。