武汉市江夏区范湖小学结对帮扶

工作简报

 江夏区金口街范湖小学     第十五期  二〇二六年六月三十日

关注期末学业质量监测  探讨筹划学生暑假生活

——东湖路学校来我校指导期末及暑期工作

为进一步规范期末教育教学管理工作，深化校际互助共建机制，凝聚育人合力，促进教育教学质量同步提升，2026年6月30日上午，东湖路学校挂职校长团队一行走进范湖小学，开展期末专项巡视督导暨校际交流研讨活动，以实地督导、座谈交流、经验互鉴的方式，全方位把脉期末各项重点工作，共话教育发展新思路。

（一）抓实组考 把脉教学

督导团队深入校园一线，全方位摸排学校期末教学工作实况，详细了解范湖小学期末组考筹备情况，细致核查考场布置、考务安排、制度落实等各项准备工作。同时，重点复盘交流一二年级情景化测试的特色亮点与优秀做法，实地巡视3-5年级学生独立训练现场，查看学生日常训练状态与学习成效，并深入调研六年级学业测试开展基本情况，精准掌握各年级复习备考、学情把控、质量监测等实际教学现状，针对期末教学重难点、学情短板等问题与学校管理人员深入交流，提出针对性优化指导意见，助力学校抓实抓细各年级期末教学收尾与质量提升工作。

（二）经验互鉴，聚力提质

交流过程中，两校围绕低段情景化测评、中高段常态化训练、毕业班质量监测等重点工作互通经验、互补短板，共同探讨各学段期末教学提质的有效路径，打破传统教学测评局限，切实落实“双减”政策下的素养育人目标。同时，双方深入交流各校假期前后教学管理、校园常规、师生管理等工作安排，互相借鉴优秀管理举措，查漏补缺、优化细化管理方式，进一步推动两校教学管理工作更加规范、精细、严谨。

（三）深耕特色育人，赋能全面发展

督导团队实地参观了范湖小学劳动教育基地，近距离了解学校劳动教育课程设置、开展模式及实践育人成果，对学校扎实推进劳动教育、助力学生全面成长的举措给予充分肯定。结合学生成长实际与暑期育人重点，督导团队为学校科学规划学生暑期生活提出一系列合理化建议：一是常态化抓好学生暑期安全教育，全方位筑牢安全防护防线；二是坚持素养提升常态化，引导学生每日练习书法、坚持一小时体育锻炼；三是推行书香暑假行动，鼓励每位学生自主选择喜爱的课外读物，坚持课外阅读、拓宽知识视野；四是倡导知行合一，组织学生参与简易社会实践活动；五是重视学生心理健康教育，常态化开展心理疏导，着力培养学生阳光自信的良好心态，让学生度过安全、充实、健康、有益的暑假。

（四）党建引领聚合力，教研赋能促成长

座谈会上，两校围绕七一党建系列活动的策划、开展形式、活动亮点等内容进行深入商讨，确定活动思路与实施方案，旨在以党建活动为载体，强化党组织凝聚力，厚植红色育人底蕴。为助力青年教师专业成长，提升数字化教学能力，两校达成共识，安排范湖小学年轻教师参与东湖路学校组织的假前全学科Ai数字赋能培训活动，以优质教研资源共享、数字化赋能教学，助力青年教师更新教学理念、精进教学技能，推动课堂教学提质增效。

此次校际专项督导交流活动，既是一次精准把脉、查漏补缺的工作督导，更是一场互学互鉴、共促共进的教研盛宴。下一步，东湖路学校与范湖小学将持续深化校际共建合作，常态化开展督导交流、教研联动、资源共享活动，夯实教学常规、创新育人模式、强化师资建设，持续推动两校教育教学管理规范化、精细化、特色化发展，携手谱写基础教育高质量发展新篇章。