玫瑰送教展风采  且研且思共成长

——玫瑰园小学赴陈路小学送教交流活动简报

        2026年6月17日，炎炎夏日，骄阳似火。为促进教育优质资源共享，加强校际教学交流，武汉市汉阳区玫瑰园小学送教团队一行带着精心打磨的课例，再次走进陈路小学，开展了一场扎实而富有成效的送教交流活动。本次活动以课堂展示、说课评课为载体，两校教师共研共思，携手成长。

    一、课堂展示：情境激趣，巧授方法

    本次活动聚焦语文复习课与美术手工课，两位送教教师以新颖的教学设计、生动的课堂实施，为陈路小学的师生带来了别开生面的课堂体验。

    三年级语文《句子专项复习》：以“熊大熊二寻宝”为主线，解锁句子修改密码

      针对三年级学生句子修改的难点，语文课创设了“熊大熊二寻宝”的趣味情境，将原本枯燥的复习课转化为充满挑战的闯关之旅。课堂围绕“直述句改转述句”、“反问句改陈述句”、“修改病句”三大板块展开，每个环节均提炼了朗朗上口的“修改小妙招”，帮助学生突破学习难点。教师采用“方法梳理—实践运用—总结迁移”的教学闭环，讲练结合，并借助学习任务单引导学生当堂操练、互评展示，实现了“学以致用”的教学目标。

     四年级美术《花手帕》：趣味猜谜导入，玩转折染艺术

     美术课以趣味猜谜导入课题，迅速激发了学生的好奇心与创作欲。教学中，教师细致讲授了制作花手帕的两大核心步骤——“折”与“染”，重点示范了“浸染”与“点染”两种技法。在教师的指导下，学生们大胆尝试多种折法与染色搭配，动手创作出一块块色彩斑斓、图案各异的花手帕。最后的作品展示环节，孩子们捧着自己的作品，脸上洋溢着成功的喜悦，课堂充满了艺术创作的魅力。

     二、说课评课：思维碰撞，共研共进

     课堂展示结束后，两校教师齐聚一堂，开展了深入的说课评课研讨活动。两位执教教师首先阐述了自己的教学设计理念与课后反思。随后，陈路小学的听课教师们围绕目标达成、环节设计、学生参与度及核心素养培养等维度展开了热烈讨论。大家一致认为，语文课情境创设巧妙、方法指导扎实，将复习课“变枯燥为有趣、变零散为系统”；美术课则充分体现了“做中学”的理念，让学生在手脑并用中感受民间艺术的韵味。双方教师还就复习课的高效实施策略、美术课堂的分层指导等问题进行了坦诚交流，现场教研氛围浓厚，实现了智慧的碰撞与共享。

     三、总结展望：情谊定格，携手前行

     活动最后，两校教师合影留念。此次送教活动，不仅为陈路小学的师生送去了精心打磨的课例与高效的教学方法，也为玫瑰园小学青年教师提供了宝贵的锻炼平台。两校一致表示，将继续依托结对共建机制，深化合作交流，在教育教学的更多领域开展务实互动，共研共思，双向滋养，共同书写校际协作发展的新篇章。