为深入推进义务教育优质均衡发展，全面落实"242结对"帮扶工作部署，充分发挥城区优质学校的示范、引领、辐射作用，推动城乡教育资源互通共享，助力乡村教师专业能力提升与课堂教学提质，2026年4月22日，汉阳玫瑰园小学组织骨干教师团队前往双柳街殷店小学开展送教下乡活动。本次活动以精品示范课展示、沉浸式评课研讨、教学经验共分享为主要内容，两校教师齐聚一堂、以课会友、以研促教，为乡村教育注入新的生机与活力。

        一、示范课堂 提质赋能

        本次送教活动精心打磨一节优质体育示范课，授课教师立足乡村学生学情特点，摒弃传统灌输式教学，将探究式、情境化、游戏化的教学理念融入课堂每一个环节，课堂设计精巧、互动充分、效果显著，为殷店小学的师生带来了全新的课堂体验。

        尹思雨老师执教的《立定跳远》，紧扣体育学科核心素养，以学生熟悉的运动场景为切入点，用趣味热身游戏开启新课，快速拉近体育与学生的距离。课堂上，尹老师将学生分成若干小组，组织学生在篮球场上进行热身准备活动，孩子们围成圆圈，在老师的带领下积极参与，课堂氛围轻松活泼。

        随后，尹老师通过分解示范梳理预摆、起跳、腾空、落地四个技术环节，逐步引导学生理解更高效的完整动作。课堂上，孩子们分成多组，利用彩色圆环进行跳跃练习，有的蹲身蓄势，有的腾空跃起，老师穿梭其间耐心指导，及时纠正动作。学生们大胆尝试、互相学习，在实践中体会蹬地摆臂的协调配合，层层拆解"立定跳远"的核心内涵，将抽象的技术知识转化为看得见、摸得着、练得会的实践活动。

        为激发学生竞争意识和练习积极性，尹老师还设计了小组测量比赛环节。学生们两两配合，用皮尺认真测量跳跃距离，记录成绩，在"比一比、赛一赛"的氛围中巩固技术动作，培养团队协作精神和科学测量意识。课堂上，尹老师充分关注每一位学生的学习状态，鼓励学生大胆展示，及时给予肯定与点拨，充分调动学生的学习积极性，有效培养了学生的身体协调性、下肢爆发力、自我保护意识，让体育课堂变得生动有趣、扎实高效。

        二、评课研讨 互学共进

        示范课结束后，两校教师开展深度评课研讨活动，现场氛围热烈浓厚、交流务实高效。殷店小学的听课教师结合自身日常教学实践，逐一分享听课心得，对本节示范课的教学设计、教学方法、课堂把控、学情适配等方面给予高度评价。杨杰老师表示，尹思雨老师的课堂将抽象技术动作具象化，利用彩色圆环进行辅助练习，分组练习与安全保护措施到位，游戏化设计充分激发了乡村学生的参与热情，十分适合乡村体育教学借鉴。送教教师尹思雨也结合乡村教学实际，针对体育器材不足、学生基础差异大、课堂组织管理等共性问题，分享了多年的教学经验与实操策略，两校教师畅所欲言、答疑解惑，真正实现了教学经验共享、教学思路互通、专业能力共进。

        三、总结展望 共促均衡

        活动最后，两校全体参与教师在殷店小学校门前合影留念，用镜头定格此次城乡教育帮扶的温暖瞬间，为本次送教下乡活动画上圆满的句号。

        此次送教下乡活动，是汉阳玫瑰园小学践行教育帮扶责任、落实"242结对"帮扶机制的重要举措，不仅为殷店小学送去了精品示范课、前沿教学理念与实用教学方法，更搭建了城乡教师交流学习、共同成长的优质平台，有效拓宽了乡村教师的教学视野，为破解乡村课堂教学难题提供了新思路、新方法。未来，两校将以此次活动为契机，持续深化结对帮扶合作，常态化开展送教下乡、线上教研、教师互访、资源共享、课题共研等交流活动，不断凝聚城乡教育发展合力，全力助力乡村教师专业成长，推动城乡教育资源互补、协同发展，共同筑牢教育均衡发展的坚实根基，让每一位乡村孩子都能享受到优质的教育资源。