玫瑰送暖 携手共进

                       ——武汉玫瑰园小学赴陈路小学送教交流活动简报

  冬日暖阳，情谊深长。为促进教育优质资源共享，加强校际教学交流，2025 年 12 月 25 日，武汉玫瑰园小学优秀教师团队一行，满怀热忱来到陈路小学，开展了一场富有成效的送教交流活动。

   一、精彩课堂展风采，情境教学启思维

   活动伊始，两节精心准备的示范课依次展开。

   第一节：六年级英语《Animals in danger》Part 6

  玫瑰园小学刘老师以扎实的专业功底和巧妙的教学设计，带来了一节生动高 效的高年级英语课。课堂伊始，刘老师创设了“参观濒危动物数字博物馆”的真 实情景，迅速点燃学生兴趣。通过“帮助博物馆制作动物信息卡”的核心任务， 自然引入课题。教学环节层层递进，在新知呈现环节，刘老师运用多媒体资源与清晰讲解相结合，引导学生学习关键语言点；在操练实践环节，设计了多样化的互动活动，巩固语言运用；最后的小组展示环节，学生们踊跃上台，用英语介绍自己“制作”的动物信息卡，将语言学习、思维训练与情感教育（保护濒危动物）完美融合，课堂气氛活跃，目标达成度高。

   第二节：一年级道德与法治《吃饭有讲究》

   针对低年级学生的特点，送教老师带来了一节充满生活气息的道德与法治课。课堂围绕“吃饭”这一日常话题，从“干干净净吃饭”和“健健康康吃饭”两个维度展开。老师通过生动有趣的动画，详细讲解了“七步洗手法”，并组织学生现场实践，培养良好卫生习惯。随后，课堂转向食物王国，引导孩子们认识不同食物的类别，通过游戏互动学习初步的营养搭配知识，树立不挑食、讲营养的健康饮食观念。整堂课寓教于乐，贴近生活，深受孩子们喜爱。

   二、研讨交流促反思，集思广益共成长

   示范课后，两校教师齐聚一堂，开展了热烈的集体说课与评课研讨。首先，两位执教老师分别阐述了自己的教学设计理念、课堂实施反思及遇到的困惑。随后，陈路小学的听课老师们纷纷发言，他们高度评价了送教课堂所体现的先进教

育理念、以学生为中心的教学设计以及教师良好的课堂驾驭能力，特别是情境创设的真实性、活动设计的层次性以及育人目标的有机渗透给予了充分肯定。同时，双方教师就“如何在高年级英语课堂中进一步拓宽学生思维深度”、“如何更有效进行低年级行为习惯养成教育”等具体问题进行了坦诚而深入的探讨。思想的碰撞激发出智慧的火花，为双方教师的教学实践提供了宝贵借鉴。

   三、合影留念寄深情，期待未来再携手

   活动尾声，所有参与活动的领导与教师合影留念。镜头定格下两校教育人真挚的笑容，也寄托着对持续交流、共谋发展的美好期待。此次送教活动，不仅为陈路小学带来了精彩的课堂示范和教学新思路，也架起了两校之间深厚友谊的桥梁。

   此次送教活动圆满成功，真正实现了“共享、共研、共进”的目标。我们相信，通过这样的深度交流，必将进一步激发教师的教学热情，促进两校教育教学水平的共同提升，为孩子的健康成长赋能。