王紫建鸽巢问题（2）公开课简讯

研思赋能数学课堂 妙探鸽巢规律——红村小学教联体开展《鸽巢问题2》公开课教研活动

为深化新课标理念，落实数学核心素养，优化小学数学思维课堂教学模式，助力教师专业成长，近日，我校数学教研组组织开展六年级《鸽巢问题2》公开课教研活动，全体数学教师参与听课评课活动。

本节课是鸽巢问题的拓展延伸课，重在引导学生掌握逆向推理、灵活建模的解题思维，突破简单罗列的思维局限。授课教师立足学生认知特点，以生活化情境导入，结合实例层层递进，从基础鸽巢原理回顾，过渡至复杂分配问题探究。课堂上，教师摒弃机械刷题的教学方式，通过小组合作探究、实例验证、错题辨析等多样化形式，引导学生自主归纳鸽巢问题进阶解题思路，厘清“物体数、抽屉数、余数”三者的深层数量关系，熟练运用公式解决生活中的实际问题，有效锻炼学生的逻辑推理与数学建模能力。

整堂课教学设计精巧、重难点突出，课堂氛围活跃，充分体现了以学生为主体、以思维训练为核心的高效课堂理念，让抽象的数学原理变得直观易懂。

课后，教研组全体教师开展评课研讨活动。大家围绕课堂教学设计、思维训练落实、重难点突破等方面展开深入交流，各抒己见、互评互鉴，既肯定了课堂的亮点与特色，也针对课堂细节进行优化。