武汉市江夏区金水闸小学结对帮扶

工作简报

 江夏区金水闸小学   第一期  二〇二六年九月三日

实地调研摸实情 凝心聚力谋新篇

—教联体新学期开学调研督导工作纪实

为扎实推进2026年秋季教联体各项工作落地见效，精准掌握各成员校开学运行态势，统筹部署新学期教联体重点工作，2026年9月3日，教联体牵头校东湖路学校曾明星校长带领结对帮扶挂职校长团队，深入教联体各成员校开展新学期开学专项调研督导工作。调研组通过实地走访、现场观摩、座谈交流等方式，为新学期教联体均衡协同发展谋篇布局、凝聚合力。

上午，曾校长一行来到金水闸小学，实地察看了校园环境整治、班级文化布置、功能室使用等办学条件情况，详细了解学校开学各项常规工作落实进展，对学校整洁有序的校园面貌和规范扎实的开学准备工作给予了充分肯定。调研组还走进课堂一线，近距离观察师生精神风貌和课堂教学秩序，细致询问了学校师资配置、课程开设、教学进度及学生返校等重点工作推进情况，全面掌握学校开学运行的真实状态。调研过程中，曾校长还关切地了解了学校办学中存在的实际困难和需求，并就学校长期发展规划提出了宝贵的指导意见。

随后，调研组与学校管理团队开展专题座谈交流。陶刚校长汇报了金水闸小学开学各项工作落实情况及本学期重点工作思路。双方围绕教联体新学期核心任务展开深入研讨，重点就结对帮扶提质、教育资源共享、教研深度联动、同课异构实施、校园特色共建等工作进行充分磋商，进一步统一思想认识、明晰工作思路、细化工作举措。

曾校长在交流中强调，教联体建设是推动区域教育优质均衡发展的关键抓手。新学期，各成员校要立足共生发展理念，深化全方位、多层次、常态化合作。要做实结对帮扶机制，精准对接薄弱环节，补齐办学发展短板；要盘活优质教育资源，实现师资、课程、教研成果互通共享；要深耕教研联动，常态化开展同课异构、教学研讨等活动，以教研赋能课堂提质；要深挖各校办学特色，打造教联体特色共建品牌，实现优势互补、整体提升。

金水闸小学将以此次调研为契机，积极落实教联体各项工作部署，主动对接牵头校优质资源，落地落细各项共建举措，持续深化校际协同合作，不断激活办学活力，推动学校教育教学质量与各成员校同步提升、共生共长，助力区域教育优质均衡高质量发展迈上新台阶。