智启课堂 慧育新人

为深入贯彻教育数字化战略行动，提升教师运用人工智能技术赋能课堂教学的能力，推动智能技术与学科教学深度融合，我校于近期组织开展了“扣好AI教学的第一粒扣子（Coze）”教师扣子智能体实战训练营专题培训。本次培训由资深IT工程师骆新亮老师主讲，分术课教师场和语数英教师场两个专场开展，采取外派现场参会与校内线上同步学习相结合的形式进行。全体参训教师认真聆听、积极互动，培训取得良好实效。

术课教师场培训伊始，骆新亮老师从AI入门视角切入，系统介绍了Coze扣子平台。他指出，Coze平台操作简便、功能丰富、上手门槛低，是零基础教师迈入AI教学世界的“第一粒扣子”。骆老师现场演示了平台网页端与PC客户端的进入方式，讲解了账号注册、免费积分额度及基础界面布局，带领老师们亲手完成平台熟悉与初步操作，消除了大家对AI技术的畏难心理。随后，培训进入核心环节——从0到1搭建专属教学智能体的完整实操。骆老师通俗易懂地拆解大模型底层原理，逐步演示了新建智能体、填写角色描述、选择大模型、调整生成参数的全流程，并重点介绍了Markdown格式在智能体描述编写中的应用技巧，引导教师用规范清晰的描述“调教”出符合学科需求的智能助手。在智能体基础功能之外，骆老师着重讲解了三大核心拓展功能：插件、知识库与工作流。其中知识库是重中之重，可广泛应用于备课、习题制作、学情分析等场景。此外还介绍了开场白、长期记忆、语音能力、发布分享等个性化设置。现场答疑环节，各科教师结合学科实际提出具体问题，骆老师逐一给出针对性建议，引导教师将Coze智能体真正融入备课、课堂互动、课后辅导的教学全流程。

语数英教师场同样从平台基础操作讲起，详细讲解了如何进入空间板块新建智能体，以及如何借助豆包生成提示词。参训教师了解到，平台提供Mini（响应快、消耗少，适合日常备课）和Pro（回答细致准确，适合撰写材料、出练习题）等不同AI模型，且可以调节回答的灵活程度。培训重点介绍了知识库功能：教师可以新建知识库，上传教材、课件、习题、校本资料，AI回答时会优先读取上传资料，使答案更贴合教材和本班学情。此外，还介绍了插件（一键生成PPT、Word教案、图片文字识别、语音转文字等）以及工作流（像搭积木一样设置步骤，适合引导式教学互动）的实用价值。参训教师全程专注、边学边记，不少人现场动手尝试搭建自己的首个教学智能体。

我校选派各科三位教师赴现场学习观摩。观摩过程中，三位教师认真聆听专家讲座，详细记录扣子智能体的创建全流程与实操技巧。他们重点记录了从“空间→个人空间→创建智能体→取名字”的搭建路径，以及提示词编写需明确角色、目标、技能等关键要素。在模型选择上，掌握了Pro模型更具深度、Mini模型回答更快的区别，并了解到可调高生成随机性让回答更丰富。此外，三位教师还认真学习了插件应用（如PPT生成：先告诉需求→挑选模板→创建PPT→下载）、文件处理（支持Excel/Word/PPT、OCR图片识别）、知识库创建（可上传文档、表格等材料，AI依据知识库回答问题）、开场白设置以及发布关联扣子商店等实操环节。大家一致认为，扣子智能体将抽象AI概念转化为可上手、可操作的教学工具，为教师数字化转型打开了新思路。下一步，参训教师将把现场学习笔记带回教研组，进行二次分享和试点应用，以点带面推动我校数字赋能教学落地见效。针对备课困惑，全体教师共同研讨达成共识：第一课时坚持以语文学习为主、科普渗透为辅，科普知识做到随文浅知、点到为止，不深挖、不泛讲，守住语文课堂本位。本次集体备课研讨活动，有效帮助授课教师厘清了课时逻辑、精简了课堂内容、优化了教学环节，老师们在交流研讨中互学互鉴、深耕文本、细研课堂，有效提升了教学设计的精准度与实用性。

培训结束后，学校要求全体参训教师继续消化本次所学内容，结合本学科教学实际搭建专属教学智能体，把AI工具切实融入日常教学。下一步，我校将以教研组为单位，开展扣子智能体应用尝试，探索智能体在课前备课、课中互动、课后辅导等环节的有效模式，为学校教育高质量发展注入新动能。

撰稿：王文敬  王珮玙                     审核：沈新慈