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坚持应用驱动 探索智慧教育

  • 武汉市七一中学
  • 2021-02-02 09:55
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 一、学校基本情况概述

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  武汉市七一中学创办于1971年7月1日,1981年改为单设初中。七一中学近50年的历史不算长,但是她在各级政府关心支持和正确领导下,抓住了社会转型、教育变革的每一个发展机遇,历经质量发展90年代(当时标准)、素质发展(2000年左右)、规范发展(标准化建设阶段)、特色发展(素质教育特色校创建阶段)、现代化发展(现代化学校创建阶段)五个阶段,发展成为一所享誉武汉、湖北,乃至全国的名校。

  学校教职工152人,专任教师143人,其中国家级优秀教师1人,黄鹤英才1人,特级教师2人,湖北名师1人,省级骨干教师3人,市管专家1人、市学科带头人6人,区管专家7人,区学科带头人36人,市、区优青13人,市功勋班主任1人,市十佳班主任1人,市百优班主任4名,市区有影响的高水平人才32人。

  七一中学是国家教育部人工智能实验学校(湖北省唯一)、国家级信息技术创新与实践活动先进单位、中国教育技术学会常务理事单位、人教社数字资源试点学校、湖北省数字校园试点学校、华中师范大学国家数字化工程研究中心实验学校、智学网大数据精准教学实验学校。目前学校建有一个网络数据中心、三个平台(统一认证的武汉教育云平台、智学网大数据精准教学平台、华中师范大学国家数字化工程中心StarC双板智慧课堂平台)、七个系统(班班通系统、有线广播系统、安防/消防系统、门禁系统、虚拟录播系统、国家级考试监控系统、云智慧命题、阅卷和数据分析系统)。

  2020年2月1日上午八点,七一中学率先在全市直播“空中课堂”第一课。2月10日,武汉市教育云平台抗击疫情空中课堂全面上线。武汉市市委书记王忠林同志两次莅临七一中学考察指导疫情期间空中课堂工作。


  二、实施六大行动,探索智慧教育

  七一特色的教育信息化的发展路径,概括为1258,即:一个核心理念,两个基本方针,五大关键举措和八大应用模式。

  一个核心理念:把推动和服务学校改革发展作为根本目的,促进信息技术与教育教学实践的深度融合。

  两条基本方针:应用驱动和机制创新。

  五大关键举措:一是转变教师观念,把培训提高作为推动工作的重要抓手;二是试点先行,以点带面作为推动工作的基本方式;三是把开放合作作为推进教育信息化和提升学校影响力的重要举措;四是制定七一中学七年发展规划和三年行动计划;五是开展信息化硬件软件建设,采取模块化搭建,多系统试验(教师学生说好,直接提高办学效益),最优化采购。

  八大应用模式:共建共享模式、教师应用模式、课堂应用模式、数字校园模式、空间学习模式、校级应用模式、区域整体推进(预留端口)、管理信息系统。


  (一)为了应用,实施智慧教育环境提升行动

  学校现有有线、无线网络全覆盖。校园网络出口带宽1000M,配有先进的微机教室,以及各类的教育教学设备,生机比3.7:1(学生1370人)。我校共有教师143人,每位教师都配发了笔记本电脑。为方便办公,学校采购各类办公信息化采集设备,最大限度实现无纸化办公。

  搭建了特色学习平台:1、先进的录播、直播、云教研信息化教室。2、人工智能实验室和慧鱼教室。3、理化生数字实验室。4、多功能报告厅。5、数字化教室升级换代,全部实现信息化!


  (二)为了应用,实施信息素养全面提升行动

  1.推进教育信息化的关键在于改变观念和调动好教师,为此,学校从2016年起开启十三五课题《信息技术与课堂教学的深度融合实践研究》,目前已经结题。同时积极开展各种形式的学习培训,合作举办培训和大型赛会等。

  2.师生云空间:根据市区教育局的统一要求,我校教师借助武汉市教育云空间进行开放式的教学,学生借助云空间进行自主学习。目前学校开通教师个人空间152个,班级空间27个,学生空间874个,家长空间正在逐步开通当中;在市、区“三优”比赛中,我校周燕老师的个人空间被评为市级“优秀空间”,邓丹丽、李丹、严思茹、杨静、肖颖等多位老师的课例、课件和微课等作品获市、区奖;疫情期间,全校学生通过教育云“人人通空间”开展网课学习;我校朱晓峰、冯琼、杨熹、胡琪珩、董英军等77位老师的优秀教学视频通过武汉教育云平台分享给全市数以万计的学生,点击量数十万次,七一中学教师团队成为空中课堂教学主力军。

  我校特级教师林新堤名师工作室空间深受广大教师的欢迎,目前空间共有各类资源1084个,总访问量30万人次。


  (三)基于应用,实施中小学校课堂革命行动

  1.多样化教学模式

  学校基于智慧课堂教学平台,广大教师开展了多样化学习模式的探索,不断创新出新的学习样态,这其中包括互动学习模式、讲授式学习模式、探究式学习模式、讨论学习模式、小组协作学习、双屏学习模式以及混合式学习模式。

  2016年10月,中央电教馆来我校视察教育信息化工作,同年全国“新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示”活动在我校举行,我校刘海峰和付纪东两位老师在优质课比赛中获一等奖。随后三年里王文琳、徐红霞、曲付坤等老师赴深圳、青岛、烟台等地参赛均获一等奖,兰秀琪获“湖北好课堂”一等奖,王曼代表湖北省参加全国中考英语改革暨中考英语总复习教学研究课比赛获一等奖。近几年,学校多次接待来自全国各地的教育专家、教师、教育培训团体来我校考察、交流,成为武汉市基础教育智慧校园对外展示的窗口。

  2.武汉市翻转课堂2.0实验学校。翻转课堂1.0到2.0,七一中学课堂教学改革历经传统课堂——七一生态课堂——翻转1.0(导学案)——翻转2.0(智慧课堂探索)。学校依托人教社数字资源开展“先学后教,以学定教”的翻转课堂教学探索。2018年发布《武汉市翻转课堂2.0实践共同体校级研究》报告并承办市级展示活动。2018-2019年,我校曲付坤、张润忠、贺星照、张家媛等多位老师参加翻转课堂展示课或优质课比赛获得特等奖和一等奖。

  近几年,共有教师196人次在国家、省市级智慧课堂比赛中获奖,共有学生65人次在各类创新大赛中获奖,曲付坤老师在北京代表全国名师中学语文智慧课堂TED演讲;我校语文、历史、政治学科共9位老师参与中央电教育馆组织的“跨区域同步教学应用试点”项目学科数字资源开发,一大批智慧课堂优秀课例脱颖而出。


  (四)基于应用,实施资源供给模式创新行动

  基于现有的的教育教学设施环境,对教学资源是供给的内容和模式做出了一些创新。

  1.创新性课程的开设

  2016年,学校建设人工智能实验室和慧鱼创客教室,开发并实施人工智能课程。

  人工智能课程结合国家,及省市区的各级文件精神和指导要求,在初中阶段帮助学生对人工智能技术的原理形成初步的认识,加深学生对于人工智能技术的理解程度,同时提升学生在人工智能技术方面的动手实践能力。

  我校加入武汉市青少年创客教育联盟,积极参加各项活动。2017年我校马艺杰等5名学生参加全国“慧工坊杯”首届慧鱼创客马拉松挑战赛勇夺全国一等奖,2018年我校袁铮等4位学生参加全国机器人大赛分获一二三等奖。

  2.区域云教研

  从2017年9月我校开展一校三区云教研至今,我校已多次开展云教研。2018年,我校负责组织武汉市中小学翻转课堂应用实践共同体社区线上交流研讨;我校三个校区还和塔尔中学开展了多次远程云教研活动,大大提高了教育托管工作的效率;作为七一--长春学区的牵头学校,我校积极组织学区制、集团化友好协作学校云教研,推进区域云教研活动的开展;2018年,我校在全区开展“名课堂、名教研”云教研展示活动;2020年9月起,我校开展3+2校本研修直播上线,直播号向全区教师发布,更多的老师能够参与到云教研中来。10月21日,我校张丽老师在全市直播化学公开课。

  3.校级资源平台搭建

  学校已根据学校老师的教学资源整理并建立了校级的资源平台,收录了学校教师的课件,微课视频,优质课视频等,学校老师可根据学科,知识,年段,课程类型等索引条件寻找或下载相应的教学资源帮助教师进行教育教学的工作。同时校级资源平台也将进一步开发出应用,结合校园电视台的直录播系统辅助进行教育教学工作。


  (五)依靠应用,实施数据驱动评价实践行动

  学校已有智学网大数据精准教学系统,可实现老师从作业、考试等多场景的信息采集分析后,对学生学情进行精准的教学诊断,并且可以实现个性化学习包的推送;讲评课可以及时收集到学生的学情反馈分析,并且可以针对性的讲解、命题和微课录制;通过大数据的计算,能够为教师教学决策提供及时的辅助监管。我校的郑贤丰老师利用测试分析考点的剖析等大数据开展高效的“试卷评讲课”教学,在全区进行讲座直播,受到广泛的欢迎。用大数据分析学情已成为我校教师教学的常态。


  (六)依靠应用,实施教育治理能力优化行动

  学校网站和微信公众号平台定期向社会和家长发布学校的特色活动和办学成果。学校食堂全过程信息化监督与评价;课业负担与评改信息化评估;学校管理智能化;安保、安防、消防智能化;考试、阅卷、命题、分析智能化。学校校本资源平台为实现“先学后教,以学定教”提供技术支持。通过信息技术与校园建设的深度融合,七一中学已建成校内无缝连接、校际协作互连的基础环境,构建实现了大数据环境下的、基本覆盖行政管理、业务应用、教学服务、绩效考核等方面的教育综合管理平台。

  其中最能体现应用成果的是疫情期间,自然切换网络课堂模式、网络信息化心理健康教育模式。具体体现在:

  1.医护人员子女、下沉干部子女专门关心行动。

  2.2020年中考成绩显著。七一中学公办校区高分段、高分成绩、市区前茅之学生皆来自于信息化素养很高的最早尝试智慧课堂之班级。

  当然探索智慧教育,永无止境,七一中学进一步努力,提档升级,坚定探索出一条适合自己校情之新路,永远在路上。


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